《系 统 思 维 赋 能 予 人 —系统思维工作坊》

• 所属领域：职业素养 > 思维工具
• 适合行业：银行证券行业 电力能源行业 教育培训行业 通信行业 其他
• 课程背景：高管常常郁闷：怎么年年考核年年不好？怎么明明给了方向就是做不到？ 中层常常纠结：上面给的指标越来越难完成，对下面提的要求却常常走形，我也很想做好，可是从哪儿下手呢？ 培训部门常常头疼：你们说要上什么课就给你们上了什么课，怎么业绩不好还怨我们培训不到位？ 大家都知道，管理的目标就是解决问题并达成绩效。因此，许多企业都格外看重绩效考核，希望通过考核引导和激励绩效的达成。但回归到管理的本质层面来看，赋能予人远比评估更为重要。正如对于一个希望身材匀称健康的人来说，好身材不是多称能称出来的，而是找到有效的方法、进行针对性的训练练出来的。 系统思维赋能予人对企业来说，是无处不在、无时不有的问题。外部咨询公司能帮助企业解决一时，却解决不了长远。根本性的解决方案是，管理人员能够自身具备系统思维赋能予人的能力，只有这样才能持续有效地解决问题和提升业绩。系统思维赋能予人能够帮助管理人员，使用系统流程为组织中的团队或个人增加价值，与利益相关者共同努力，产生可测量的结果，最终达成业绩提升。
• 课程目标：参训学员能认识到从传统管理到赋能予人的必要性，明确作为管理者自己所承担的赋能予人的职责和切入点； 参训学员能运用赋能予人合力矩阵——“深入浅出”的思路和方法，初步形成科学系统的分析思考、解决问题的思维习惯，能从大量的实际案例中学习和借鉴赋能予人的经验，为将来运用到实际工作中奠定基础； 参训学员能够运用赋能予人的HW目标分析法，对自己的实际案例将业绩目标、环节目标和行为目标进行一一对应，从而确保所做的系统思维是为组织最终的业绩目标服务； 参训学员能够运用事实关系图，对自己的实际案例进行梳理，清晰达成目标的关键环节，运用罗斯维尔4W分析法，全面准确地分析问题的影响因素或影响目标实现的关键因素，并用差距分析表梳理清晰存在的现实差距； 参训学员能应用BEM原因分析工具和冰山分析法，对找到的现实差距进行深度的原因分析，找到表因、过渡因和根因，并分析得出提升业绩的可能机会； 参训学员能将自己案例的分析原因对应到六大类干预措施进行步骤选择，并运用六大干预措施表落实详细的实施安排。
• 课程时长：一天
• 适合对象：