内容：

课程大纲

课程导入篇

1.What—什么是结构化思维

2.Why—为什么需要结构化

3.When—工作中的结构化

讨论：结构—万物之本

第一讲：思考力决定竞争力——提高思考力篇

一、思维的认知

1.人脑结构与思维

2.常见思维方式

3.东西方思维差异

讨论：认识GTD

二、金字塔结构

1.麦肯锡经典原理

2.立体化思维结构

1）纵向结构

2）横向结构

3.核心四大原则

4.TOPS原则

1）目标明确

2）内容完整

3）观点突出

4）言之有据

5）案例

三、结构化思考三层次

1.输入阶段—理解

2.加工阶段—重构

3.输出阶段—呈现

讨论：加工处理的意义

四、思考的逻辑

1.常见逻辑关系

1）因果关系

2）层递关系

3）主次关系

2.应用逻辑顺序

1）时间顺序

2）空间顺序

3）程度顺序

讨论：白马非马

第二讲：学习力即生存力——提高学习力篇

一、高效学习金字塔

1.互联网时代学习特征

2.成人学习三个前提

3.学习金字塔模型

4.认知效率提升三个方法

二、将信息结构化

1.收集接收信息

2.识别筛选信息

3.归类整理信息

4.提炼概括信息

三、将知识结构化

1.深度学习知识

2.搭建知识结构

3.零存整取知识

4.库博完整学习法

5.知识管理工具

练习：《六顶思考帽》的白帽子

第三讲：表达力即生产力——提高表达力篇

一、思考与表达

1.感性与理性

2.思考与表达

讨论：红海行动中的决策

二、表达种类与目的

1.口头表达

2.文字表达

三、基于目标定主题

1.明确表达目标

2.设定具体场景

3.确定主题观点

四、设计序言引发兴趣

1.序言的作用

2.讲故事结构

3.序言基本要素

1）Situation情境

2）Complication冲突

3）Question问题

4）Answer答案

4.SCQA架构四种模式

1）SCA标准式

2）ASC开门见山式

3）CSA突出忧虑式

4）QSCA突出信心式

练习：快速找出序言四要素

五、搭建纵向结构

1.自上而下—疑问回答做分解

案例：猪应当被当做宠物养

2.自下而上—概括总结做聚合

六、搭建横向结构

1.归类分组

2.逻辑排序

3.演绎与归纳的区别

4.演绎推理—说服

5.归纳推理—总结

6.MECE法则

练习：2*2矩阵

7.神奇数字“7”

第四讲：金字塔结构应用——工作实战篇

一、结构化思考

1.1分钟自我介绍

2.新员工培训计划

二、结构化写作

1.营销方案

2.工作总结

三、结构化表达

1.产品推介

2.竞职演讲

标签：通用管理、创新思维