《基层管理人员的管理创新培训课程大纲》

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  • 2020-01-15
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内容:

导入:热身练习——脑筋急转弯

第一单元为什么要创新

1.1应对环境变化,保证企业生存

1.2应对组织成长,实现企业可持续发展

1.3应对竞争压力,提高企业竞争力

1.4创新是企业的生命之源

1.5四大力量推动管理创新

第二单元什么是创新

2.1创新的含义

2.2创新的六个特点

2.3创新的三大基本原理

2.4与创新的相关的基本知识

2.5如何捕捉创新机会

脑力激活练习

2.6什么是创新能力

2.7创造力公式

2.8创新意识与创新环境

示例:你们是双胞胎吗?

激活脑力案例

2.9创新者与普通人的区别

2.10如何具有创造力

示例:爱迪生创造力来源

第三单元什么是管理创新

3.1管理创新的定义

3.2基层管理人员的管理创新五项内容

3.3管理思维创新

请按照下列要求进行练习

3.4管理观念创新

观念创新案例

练习

3.5管理机制创新

3.6管理方法创新

3.7管理模式创新

管理模式创新案例

第四单元如何破除创新的障碍

4.1创新枷锁的体现

4.2六大思维定势影响创新

大象现象

培训案例之思维模式:图形游戏

4.3不同的枷锁不同的钥匙

4.4强化创新意识

4.5拓展思维视角

4.6发挥团队智慧


第五单元管理创新离不开创新思维

5.1什么是创新思维

5.2产生创新思维的条件

5.3常用创新思维

5.4求异思维

案例:茅台摔碎展品获金奖

练习:挑出一个与众不同的图形

求异思维训练:

5.5想象思维

练习:你能看出图中是什么内容吗?

想象思维训练:

5.6扩散思维和集中思维

案例:你也可以写小说——爱情四步曲

练习:请思考

扩散思维训练

5.7联想思维

联想的类型

联想思维训练

5.8直觉思维

5.9灵感思维

灵感思维的特征

灵感产生的条件

灵感产生的方式

灵感思维训练

小结:企业管理创新:要从发现问题开始

第六单元创新的方法

6.1创新方法分类

6.2缺点列举法

训练步骤:

案例分享:华为年度的客户答谢会

6.3奥斯本检核表法

奥斯本检核表的内容

奥斯本检核表法实施步骤

注意事项:

奥斯本检核表法训练

6.4组合法

组合创新的形式

组合创新法训练

6.5移植法

移植法的四种类型

移植创新法训练

6.6 BS法与66法

BS法四项基本原则

BS法训练步骤

头脑风暴法训练

菲利普66法应用步骤

菲利普66法与BS法的关系

66法训练

小结与练习


标签:通用管理,管理技能

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