《沟通与执行力培训课程大纲》

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  • 2019-12-19
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内容:

1、走出思维意识的“胡同效应”

2、企业现象及存在问题

3、不确定因素下的思维与决策

4、创造性思维(突破思维束缚)

5、自我认识自己

6、处理好与自己的关系

7、自我意识、自我经营、自我管理

8、经营品德“由内向外”

9、性格与人生

10、改变观念、拓展思维、挑战传统

11、执行是一种新的思考方式

12、“知”与“行”的关系

13、经理人管理什么?

14、从身教、言传、到行动(增强亲和力)

15、新知识与旧观念(放弃意味着获取)

16、管理实践(效果大于道理)

17、执行的关键:战略、人才和运营流程

18、执行是一套系统化流程

19、管理心理学在组织中的作用(管理也是服务)

20、把握心理需求(满足需求的途径)

21、人有哪些类别和特征

22、知彼解己(同理心交流,同理心倾听)

23、执行是战略的地基和基础(细微处见精神)

24、心理成熟标准(情感账户)

25、经营长处,沟通中桥接不同风格

26、应变术就是求生术(洞察危机,未雨绸缪)

27、旧习惯是阻碍发展的绊脚石

28、形成习惯的心理因素

29、突破惰性和惯性思维习惯

30、习惯的内在原则与行为模式

31、沟通是执行的开始

32、“通”则不痛,“痛”则不通

33、相互理解(换位思考)

34、沟通和影响力(同理心沟通)

35、理性沟通的原则;沟通误区(信息扭曲)

36、组织沟通(系统思考,沟通的核心)

37、执行力就是竞争力

标签:通用管理、执行力

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