《《员工职业化素质建设》课程大纲》

  •  
  • 2019-07-19
  •  
  • 719

内容:

第一部分认识职业化

职业化的概念

职业人的特点

案例分享研讨

职业人的一个中心三个基本点

工具:职业化个人能力成长计划

第二部分心态管理

角色的认知

思考:人生的第一大事:我是谁?

分享:发挥优点比改正缺点的速度更快

工具:建立职业化思维模型

心态与能力

分享+讨论:1、企业员工的“四品”

2、员工工作的“四态”

3、个人成长的“四境”

探讨:人在职场——科学的角色与定位

职业化心态

职业化员工的8项修炼

讨论:工作的质量决定了生活的质量

工具:优点法则(现场演练)

第三部分情绪管理

认识情绪

感知:中国人的情绪状态

剖析:人的九大情绪

互动:请告诉我,你的选择?

情绪管控

分享:艾利斯情绪管理ABC

案例:见证痛苦——认真工作是真正的聪明!

工具:做自己的情绪领袖

有效管理情绪的方法:

认知:DISC性格测试与西游团队剖析

分享:行为反作用力——现代人最高的境界是“用心工作,快乐生活”

互动:“人”字智慧——建立同理心

视频+讨论:为什么生气会有毒?

工具:有效管理情绪的工具与方法

第四部分时间管理

时间的重要性

反思:为何总是“忙?茫?盲?”

游戏:谁偷走了我的时间?

互动:时间规划练习环节

时间管理法则

互动:如何定期树立时间管理误区

高效自我管理的4个步骤

科学时间管理的5项基本原则

时间管理的工具

建立目标管理及优先顺序

节约时间的方法和工具

有效提升工作绩效

第五部分沟通管理

沟通能力

互动:认知高品质沟通

演练:完整的沟通流程

分享:沟通三大核心要素

双赢沟通的六大基本步骤

工具:如何修炼个人沟通能力与魅力

协作能力

视频+剖析:《方与圆》

案例:西游团队与DISC性格测试

工具:团队如何进行高效协作

沟通工具

工具一:教练技术的应用

工具二:PAC高效沟通技术

工具三:各类型人际风格的特征与沟通技巧

第六部分行动管理

学习力

感悟:如何在工作中交叉学习

案例:循环学习法——提升学习转化率

工具:读书分享会

执行力

互动:树立执行意识,做好目标管理

案例:1)、任务不等于结果

2)、态度不等于结果

3)、责任不等于结果

工具:提升行动力的5大工具

创造力

互动:科学的工作方法PDCA

分享:建立创新型思维

工具:思维导图的应用


标签:职业素养、职业化

没有更多内容了