《思维导图与目标管理问题分析能力提升培训课程大纲》

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  • 2019-12-24
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内容:

第一讲:认识思维导图

一、思维导图简介

1. 思维导图源起:发明人-TonyBuzan与思维导图的理论基础

2. 思维导图案例分享

1)波音公司

2)微软总裁比尔盖茨

3)习近平总书记

3. 思维导图与传统笔记方式的差别

1)呈现方式不同

2)多了图像元素

3)多了颜色元素

4)关键词而非整句

二、左右脑智能善长的智能

1. 左脑

1)文字

2)数字

3)逻辑

4)行列

2. 右脑

1)图像

2)色彩

3)想像力

4)空间感

三、大脑的思考模式

1. 水平思考法提升想像力

现场演练与小组讨论:水平思考法

2. 垂直思考法提升推演能力与记忆力

现场演练与小组讨论:垂直思考法

3. 水平思考法+垂直思考法

现场演练与小组讨论:水平思考法与垂直思考法

第二讲:思维导图关键技巧与实务练习

一、使用纸张的规则

对于画思维导图纸张的规范

1. 白:白纸

2. 横:横放

3. 空:空白

二、放射状与网状结构帮助摆脱线性思维

解释思维导图的放射状与网状的差别与使用时机

1. 放射状

2. 网状

3. 线条:粗细、连接

三、逻辑分类与关键词技巧提升逻辑力

1. 思维导图的分类与阶层化

工具演练:资讯分类练习与建构阶层化概念

2. 思维导图的内容

工具演练:抓关键词练习

四、图像使用技巧与色彩管理做到全脑思考

1. 色彩呈现的位置

1)线条

2)图像

2. 关于色彩使用的进阶技巧:有意义的颜色帮助思考与记忆

3. 思维导图图像的使用原则

1)主题

2)重点

3)易忘

第三讲:思维导图基本应用实务演练

一、思维导图自我介绍

1. 说明:思维导图创意的自我介绍怎么做?

2. 示范:举例说明思维导图自我介绍

3. 练习:请创作个人的思维导图,小组分享及欣赏每位同仁创作的思维导图。

工具演练与小组分享:用思维导图做自我介绍练习

二、思维导图知识管理步骤

1. 阅读:任何资料第一步骤就是先阅读。

2. 思考:思考新学习的知识与过去的连结性。

3. 抓重点:找出重点关键词。

4. 画思维导图:按照思维导图规则画思维导图。

5. 回忆:思维导图从头到尾回忆一遍。

6. 补充:颜色与图像。

工具演练与小组分享:思维导图笔记技巧

讲师点评

三、效率学习:思维导图+全脑记忆法

1. 效率学习的定义

1)左右脑

2)思维导图

3)全脑记忆法

2. 大量资料的思维导图绘制方法

1)目录思维导图

2)章节思维导图

3)小思维导图(minimindmap)

3. 全脑记忆法的使用时机与效果

1)难记忆的资料

2)非常重要的资料

第四讲:思维导图与目标管理

一、目标设置

1.愿景目标

2.结果目标

3.行动目标

二、思维导图拆解目标

1. 放射状的思维做问题分析

2. 找到核心问题后索所多元的解决方法

第五讲:思维导图的问题分析与解决应用

一、定义问题与问题本质

1. 解决问题的第一步:厘清问题

2. 定义问题

3. 找到问题的核心问题

4. 用思维导图做问题分析解决

二、思维导图时间管理术

1. 时间管理的好处

2. 时间管理的方法

1)时间序列

2)重要性/急迫性

3)类型区分

3. 用思维导图做时间管理的实务演练

现场演练与小组讨论:思维导图时间管理

三、5-Why问题分析法与鱼骨图实务运用

1. 5-Why问题分析法

1)5-Why问题分析法起源

2)举例说明5-Why问题分析法

3)练习:5-Why问题分析法

工具演练与小组分享:5-Why问题分析法

2. 鱼骨图简介

1)鱼骨图的使用方式

2)举例说明鱼骨图

四、思维导图软件介绍

1. xmind思维导图软件简介

2. imindmap思维导图软件简介

课程总结:

1. 重要知识点回顾

2. 互动:问与答


标签:通用管理,目标管理

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