《TTT提升系列-课程体系及培训项目设计》

  •  
  • 2019-04-03
  •  
  • 372

内容:

课程提纲:
一、引言/破冰
1、破冰活动
2、活动:畅想课程期望
3、敏捷课程开发方法论—FDD
FDD敏捷思维模式的九大要点
FDD模型需要改变七个工作方式
四步学会FDD课程开发
二、迅速聚焦
1、聚焦课程开发方向
充分聚焦,宜小不宜大
与岗位、业务、关键技能高度相关
生动有趣,便于记忆与推广
2、确定课程开发主题
岗位任务分析法
关键事件法
顺应趋势法
3、分析学员对象
4、课程开发背景与需求描述
5、课程目的与收益描述
三、课程内容萃取
1、精准课程内容分析
2、模块内容逻辑的科学方法
金字塔原理
3、运用脑图分析确定内容逻辑
4、具体内容开发
5、整合课程内容大纲
梳理内容和结构,完成第一轮PPT编写
四、课程互动和体验感优化设计
1、完美教学九环节
获取注意力
建立联结
介绍框架
激活旧知、引入新知
互动提问
练习反馈
复习总结
行动计划
凤尾收场
2、运用故事模型
结构清晰
时间约束
观点启发
情节真实
情怀向往
3、教学方法与内容的逻辑匹配
如何精彩开场
如何设计互动内容
如何结尾更有效
五、课程开发五项注意
目标不明
选题不当
监督不严
激励不够
配置不准
优化内容和结构,完成第二轮PPT编写
六、标准教案
培训师讲解稿本
学员应用讲义
课堂演示稿本(PPT系列)
课堂随堂讲义
培训资源提要(夹片)
培训行为配置表
问题流程清单
学员反应及课堂效果预测
学员课堂老师三维评估表
七、案例开发
案例开发原则
案例开发方法论
案例萃取、总结、归纳、提升
完成PPT美化,完成讲师手册及学员手册
现场演练

标签:TTT培训丨领导力

没有更多内容了