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教学目的：针对初学者，了解王阳明先生传奇的一生，跟随阳明先生的思

想的脉络，像阳明先生那样立大志，勤学习，具有责任心，做

一个好人，坚守职业规则，敢于突破自己。

序言王阳明凭什么被称为“三不朽的圣人”

第一部分天赋奇

1、云端送子：每个人都有自己的天赋，要相信自己身上的潜能。

2、圣人梦想：立志是一个人做好工作的起点，心中所愿，产生持久动力。

3、巧计维权：做事情需要动脑，因人而宜。

第二部分立志向

守仁格竹：专研的精神是一个人做好工作的基本态度。

阳明洞天：营造一个良好的工作环境。

仗义获难：正义感是一个人发展的起点。

第三部分成大业

1、龙场悟道：面对困境，正是提升自己的好时候。

2、贵阳书院：学会与他人分享，“责善”（与他人一起行善）是责任。

3、平叛建功：学以致用，工作的最终结果是衡量学习效果的指标。

第四部分建绝学

1、京城开坛：在企业内部的团队学习是相互提高的好方法。

2、龙泉书声：学习是一种信仰，要学会从学习中感到快乐。

3、天泉证道：遇到问题，要充分地讨论，要向高人请教。

第五部心光明

1、此心光明：如何面对工作中的挫折，甚至失败，关键是心态是否阳光！

2、花开中华：能给别人带来什么是衡量一个人价值的必要指标。

3、习总心愿：大众创业，万众创新，就是要唤醒每个员工内心的力量！

在回顾王阳明的一生中，我们会感受到阳明先生永远把握主动、冷静、对外界事物好奇、喜深入研究事物的精神。儿时的天赋，学习时的执著，格竹时的憨态，新婚时的尴尬，交友时的奇遇，官场的险恶，面对锦衣卫的机智，龙场的悲天悯人，书院的天地情怀，枪林箭雨里英雄铁肩，对权奸的不妥协，对亲人的真心爱，与弟子们的心灵交互，同各类奇葩的智慧交锋，在教育、社会治理、为人处事和日常生活里的卓绝智慧，最后，面对死亡时的天地光明，当我们面对这样一个震撼心魄的生命时，你我伫立无语！

阳明心学不仅是一个理论体系，也是一个实践性很强的体系。我们能从中学习到很多，对现实的工作和学习都有积极的启发。阳明心学不仅是外在的实践，更注重内心的修习。他说过“杀山中贼易，杀心中贼难”，“内明之道”才是阳明心学的精髓。

西方的管理体系，包括泰勒的科学管理、梅奥的人本管理、福利特的联系与共赢、威廉大内的信任文化、赫茨伯格的双因子理论、麦格雷戈的人性假设、沙因的潜意识假设、德鲁克的创造顾客，特别是马克思在《共产党宣言》中提出的“人类解放”的思想等等，都是在尊重人权，引导员工内心的积极性。其实王阳明的心学已经涵盖了这几种模式。所以，管理心学可以很好地完成中华之道和西方之术的完美对接。

比如，心学有个基本的设定：每个人都有良知，只要回到良知的体系之中，就能取得很好的效果。泰勒的精神革命，福利特的“个人进步”，赫茨伯格的“激励责任心”，大内的“信任产生效益”，德鲁克的“社会责任”，都是认为：每一个人的良知就像太阳，喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲，谞之七情就像云彩，云彩并不会湮灭阳光。一旦七情变成了欲望，就会遮蔽良知。勘破这一点，才是真功夫。所以，管理者要发觉自身法则，保证行为不离开本心，不离开本位，即可道法自然，同心同德，共建企业家园。

标签：通用管理、管理技能