《管理者心性修炼与管理技能提升-提升管理价值与减少过程成本的新思维培训课程大纲》

  •  
  • 2019-10-28
  •  
  • 293

内容:

课程结构:

第一模块:同心同德开启新篇章

第二模块:理解力的塑造与期望行为处理

第三模块:自我调适与挫折管理

第四模块:人际认知与冲突处理

第五模块:提升团队士气与增强凝聚力

第一模块:同心同德开启新篇章

1、新常态下,管理者面临两大的挑战

2、“三心两意”的解析与冲突解决

3、“三心两意”与同心同德的转换与升华

4、管理者的两大特征

沉淀与深化:

1、第一模块的学习心得与收获

2、第一模块培训后的自我改善与落地计划

第二模块:理解力的塑造与期望行为处理

1、关于动机的5个定义:

什么是动机?什么是主导动机?什么是依附动机?什么是共同动机?什么是动机群?

2、动机、主导动机、依附动机、共同动机、动机群的分析与具体实际运用

3、关于理解的2个定义:

什么是理解?什么是再理解?

4、理解与再理解在具体管理工作中与生活中的运用;

5、误解的类型及其具备的特征与消除技巧的运用;

6、非期望行为、期望动机、期望行为等三者的区别与分析;

非期望行为、期望动机、期望行为在工作和生活的具体运用

7、如何转变非期望行为及三大处理方法;

8、内心冲突形成的来源、类型及解决技巧。

总结:案例分析与具体运用

沉淀与深化:

1、第二模块的学习心得与收获

2、第二模块培训后的自我改善与落地计划

第三模块:自我调适与挫折管理

1、挫折的理论及其产生的机制;

2、如何对受挫者进行心理援助;

3、挫折忍受力的强弱受到哪四方面的影响;

4、挫折不良反应的六大体验;

5、什么是挫折预防机制及其类型的划分;

6、目标调整机制的具体表现与六大效应;

7、结果再释机制的具体表现与五大效应。

总结:案例分析与具体运用

沉淀与深化:

1、第三模块的学习心得与收获

2、第三模块培训后的自我改善与落地计划

第四模块:人际认知与冲突处理

1、人际认知模式分析;

2、人际认知的常用方法;

3、人际认知的三大效应;

4、人际认知偏差;

5、如何把握认知冲突。

总结:案例分析与具体运用

沉淀与深化:

1、第四模块的学习心得与收获

2、第四模块培训后的自我改善与落地计划

第五模块:提升团队士气与增强团队的凝聚力

1、如何唤醒积极的群体心理;

2、如何提高团队的士气;

3、如何增强团队凝聚力;

4、高效团队建设的最高原则是什么?

5、高效团队建设的六把宝剑。

总结:案例分析与具体运用

沉淀与深化:

1、第五模块的学习心得与收获

2、第五模块培训后的自我改善与落地计划

标签:通用管理、创新思维

没有更多内容了