《中层角色认知与能力培养培训课程大纲》

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  • 2019-12-19
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内容:

第一章:角色定位

1、中层干部常见的角色错位

土皇帝

民意代表

自然人

传声筒

2、管理者的各角色认知

执行者

危机/问题解决者

模范者

绩效伙伴

监督/控制者

领导者

教练员

部客户

第二章:中层管理者三项能力

1、管理能力

管理团队快速提升

绩效辅导

市场规划能力

人才复制能力

2、业绩能力

自我业绩达成能力(首先业绩能手)

协助团队业绩达成能力(分享经验,令团队拿到业绩)

培训的能力(文化、产品、技能、态度等)

流程建设能力(先设计流程,固化、优化流程)

成交的能力(成交的心态及技术技)

客户服务能力

3、风险管控能力

人才风险(及时发现‘毒品’员工、人才情绪传染)

法律风险(区域法律风险,区域特权等)

市场风险(媒体、竞争对手、税、工商、员工雷区)

预算管理能力(项目预算、活动经费预算)

第三章:系统培养

入职期

认知期

熟悉其

激励期

关注期

献计献策

职业塑造

文化

升华

第四章:高效工作快速成长真经

准备工作学经验

接受工作问职责

请示工作讲方案

汇报工作说结果

请求帮助须商量

得到帮助要感谢

领到工资孝父母

获得奖金谢贵人

实施工作求效果

总结工作改流程

交接工作讲道德

回顾工作谈感受

布置工作定标准

关心下级问过程

造成损失勇承担

获得利益要分享

发现错误要指正

批评帮助摆事实

看到成绩要表扬

欣赏鼓励夸人品

标签:通用管理、角色认知

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