《中层干部—管理技能与情境领导培训课程大纲》

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  • 2019-09-05
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内容:

第一章、经理人的管理认知

1、管理的定义和内涵

2、管理的重点是对人的管理(如何才能实施对人的有效管理?)

3、管理的四大基本职能(如何有效发挥管理四大职能?)

第二章、经理人的角色转变

1、管理者角色转变的对比(如何从技术骨干转变为优秀管理者?)

2、骨干员工与管理者的区别

3、管理者角色环境分析(基层、中层、高层)

第三章、经理人的定位分析与误区

1、管理大忌之角色与位的问题(错位、越位、缺位、不到位等)

2、中层干部常见的角色错位

3、避免中层经理的两种病症

4、关于管理者角色的历史观点

5、管理者在企业结构中的位置

6、针对上中下三层的定位分析(管理者如何清晰自己的角色定位?)

第四章、经理人的角色扮演

1、管理者如何进行角色扮演?

2、管理者的角色期待分析

3、管理者如何进入角色?

4、管理者关系角色的相处之道

第五章、管理技能之情感管理

1、情感管理的概念和原理

2、感情管理是组织凝聚力的源泉

3、情感管理主要采用的方法

4、情感管理的应用误区及应对

第六章、管理技能之制度管理

1、铁的纪律,爱的管理(管理是一种严肃的爱)

2、没有规矩,不成方圆(制度面前人人平等)

3、制度拟定要科学、合理、可行

4、企业制度的内容:制定、执行、监督与考核、更新与完善

第七章、管理技能之计划管理

1、没有计划,就是计划失败

2、制定计划的流程、方法和内容

3、计划的“事前管理”

4、计划的“事中管理”

5、计划的“事后管理”

第八章、管理技能之授权管理

1、授权的意义

2、授权的原则与步骤(授权五步法)

3、管理者如何做好授权

4、正确认知授权尺度,谨防过度授权

第九章、管理技能之情境领导

1、情境领导理论提出:员工的不同状态应该采取不同的领导风格

2、S1告知式——给予明确的指示并频繁进行监督

3、S2推销式——解释你的决策并提供说明

4、S3参与式——分享想法并帮助其进行决策

5、S4授权式——由其自己决策并执行

第十章、管理技能之团队管理

1、团队建设的作用和意义

2、构建团队的基本要素

3、高效能团队的特征

4、如何在团队中管理不同类型的人

5、团队不同阶段的管理重点

标签:通用管理、中层管理

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