《《自我修炼与非职权影响力》》

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  • 2019-12-20
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内容:

【课程大纲】:

第一单元:管理者自我修炼

1、高效时间管理

(1)六点优化工作制

(2)4D原则高效优化

情景模拟:管理者的紧迫行程

(3)优秀职业经理人的基本心态

分组讨论:受人欢迎的管理者的常见特点?

 

2、管理者EQ提升

(1)   情绪智力商数的5个方面

分组讨论:什么是情商?

(2)认识自己:情商自测

(3)如何识别员工的不同情绪状态?

父母状态/成人状态/儿童状态

 

3、职业情商的4项修炼

l  心态修炼:以菩萨心肠,行霹雳手段

l  行为修炼:职业化习惯塑造

l  习惯修炼:让上级喜欢你的7个习惯

l  情绪修炼:突破情绪、沟通舒适区

 

4、管理的终极目标:人治-法治-自治

实操演练:职场有效沟通

 

5、自我效能感与领导力

(1)什么是自我效能感?

(2)领导力的来源

分组练习:阻碍你达成目标的理由是什么?

(3)建立自信的方法

案例分析:马云的故事

 

第二单元:提升非职权影响力

1、权力影响力和非职权影响力

(1)   影响力要素:

互惠原则/承诺和一致/社会认同/喜好/权威/稀缺

案例分析:生活中的投射现象

(2)   什么是领导?

(3)   如何建立影响力?

一心为公/行家里手/言行一致/高瞻远瞩/鼓舞士气/坚持不懈/亲和爱民/关心下属

互动游戏:Ta发生了什么变化?

(4)人格冰山:你的潜在影响力来自哪里

实战演练:如何激励下属?

 

2、非职权领导力提升

l  个人品牌塑造

现场演练:你的品牌是什么?

l  领导风格与领导行为:命令型/教练型/支持型/授权型

l  传统领导和教练式领导区别。

AB角练习:你很不简单、我很欣赏你,我很喜欢你!

 

3、要达成目标需要做什么?

 

4、职场人际交往心态

(1)我不好----你好

(2)我好----你不好

(3)我不好----你也不好

(4)我好---你也好

 

第三单元:高效团队管理艺术

1、如何高效团队激励管理

(1)   团队管理的5P要素

(2)如何用EQ情商来招人、识人、育人、用人、留人

案例分析:罗斯福的关心

(3)行动计划表:每个人随时有正确的事情做

(4)团队及成员定位:领导者,执行者,沟通者,控制者,评价者

(5)团队授权四步骤:确定任务/选择人员/明确沟通/督导和教练

视频赏析:如何高效团队管理?

 

2、管理辅导技巧

l  艾利斯ABC情绪理论

l  协调冲突的技术

l  “我应该。。。”趣味练习

 

3、团队管理的几点忠告

 

4、职场情商北斗七剑

 

第四单元:现场解疑答惑

 


标签:管理者自我修炼、非职权影响力提升、影响团队管理的心理学效应,高情商管理艺术

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