《问题分析与解决课程大纲》

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  • 2019-05-23
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内容:

导入:问题分析与解决的重要性

问题无法回避问题也是机会

一、掌握事实,查找问题

培养敏感的问题意识

-没有问题是最大的问题

发现问题的一般方法

-详查过去的资料

-找出相关规则与惯例

-找有关人员谈话

-倾听当事人的理由与感受

-应掌握全部事情经过

系统性思考解决问题的措施

问题的分类及解决办法

-克服缺点型问题:分析原因,查找根源,确定对策

-防范潜在型问题:确定诱因,排除诱因,危机防范

-追求理想型问题:盘点资产,分析形势,制定策略

二、分析原因,思考措施

整理事实,查找初步原因

-查找初步原因的两种框架

——问题树法

——鱼骨法

-查找初步原因的思维法则

——MECE法则

查找主要原因,锁定关键点-探求要因及问题根源

-分析事实间之间联系

据事实,找出可能采取的措施

-思考必须符合公司规定和方针

-评估措施对目的、对当事人、对其他部署、对生产的影响

三、实施措施,解决问题

根据提出措施,从360度去思考:

-应该自己去做吗?

-需要别人帮助吗?

-该向上司报告吗?

-执行时机恰当吗?

对症下药,标本兼治

提出关键性对策,击中要害

对策的评估效果预测

四、确认结果,不留后患

什么时间确认?

确认多少次?

当事人的工作态度、其他部属的反应、产量品质是否变好?

掌握问题的方法

倾听理由与感受的六原则

五、识别潜在问题并提前预防应变

利用四大步骤与措施,循环测试演练

评估潜在的问题

找出可能原因

提出预防措施与应变措施

小结:形成问题分析与解决流程

六、Q&A


标签:领导力、团队建设

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