《下属辅导与激励课程大纲》

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  • 2019-04-02
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内容:

第一部分:管理者与下属

中国企业管理者的常见思维模式误区解析

抢下属的活

有政绩就行

自我思维

官本位

对管理的认知与基础

四种管理风格

管理者的四种角色定位

管理的6项基本技能

管理者特质:领导远见领导热情自我定位优先顺序激励他人

典型案例分析

为什么要培养与辅导下属

何谓部属培育

下属培养与辅导的误区

为什么要培育部属

案例分析:忙碌的刘主管

第二部分:激励下属

企业为什么要重视员工的激励?

现代管理者的新难题

管理者常见的激励认识误区

激励的一般原理

马斯洛的需要层次理论

几种激励理论解析

激励理论在工作中的应用

激励的原则

激励四大黄金法则

非物质激励三步曲

提高非物质激励有效性的六大原则

案例:企业员工价值排序调查

非物质激励的六个层级

最永久的激励——信念系统的激励

最直接的激励——身份的激励

最深刻的激励——精神的激励

最常用的激励——能力的激励

最简单的激励——行为的激励

最明显的激励——环境的激励

案例:组织如何延续几千年

非物质激励的方法论

授权的艺术——激发责任感

表扬的艺术

批评的艺术

激励百宝箱

案例:盖洛普公司激励员工12条

非物质激励的具体操作

培训激励操作方法

参与激励操作方法

信任激励操作方法

晋升激励操作方法

榜样激励操作方法

荣誉激励操作方法

情感激励操作方法

竞争激励操作方法

案例:海尔生产线的命名

你的大海你的船-帮助员工做好职业生涯规划

职场规划的常用工具

职业人格测试:你是谁?

测试解析:你的生命动物

职业兴趣测试:你对什么感兴趣?

职业技能测试:你有什么能力?

职业价值观测试:事业上你最在意的是什么?

标签:领导技能、目标培训

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