内容：

卓有成效的领导力提升训练

课程亮点：

针对性强：课程抓住管理的核心，围绕领导者的领导需求结合实际案例，从不同方面进行针对性的设计和讲解，来提管理者的管理水平；

教法丰富：课程中采用案例、演练、影视、游戏等多种方式让学员参与体验，更深刻的理解管理的角色职责和实用技能，进而提升管理水平；

应用指导：结合实践应用的需要，设计群策群力工作坊环节，课程结合管理者在管理工作中的难点和问题点进行现场的互动指导，促进管理技能的进一步提升。

课程收益：

转变工作理念，让管理者从被动管理到自觉、自动、自发的工作方法；

树立精益思想，帮助管理者建立正确的心智模式，提升执行力、工作效率；

建设高效团队，共建团队目标愿景，明确团队不同阶段的管理方法及辅导沟通技巧；

注重团队成长，通过沟通及团队质量管理，让员工实现个人学习向组织学习的转变；

激发团队潜能，发掘团队成员的内在动力、内在潜能并让员工做好自我管理。

课程时间：2天

培训形式：理论60％、实战演练15％、案例讨论、游戏15％、经验分享、答疑10

课程人数：30-40人

一、理想领导者的特质

1、员工心目中的领导

2、领导者：你欠缺什么

3、领导应具备的基本技能

4、管理者和领导者的区别

5、从管理者到领导者的角色变迁

6、领导者的6P特质

7、权力等于你可能的影响力？

8、重视领导的三力

二、影响力就是领导力

1、影响力就是领导力？

2、现代管理者影响力来源

3、职业经理人应具备的职业特质

4、领导者素质要求

5、领导者素质提升途径

6、经理人善于建立自己的影响圈

三、创新技术:新时期领导者的使命

1、管理者管什么？

2、新时期管理者面临的挑战

3、“转型”您准备好了吗？

4、创新首先是领导者思维的创新

5、新时期管理创新的六大要素

6、新时期业务创新的新思维

四、执行技术：落实管理目标的技术

1、什么是执行？

2、执之而行？执而行之？

3、执行力？直行力？

4、执而行之的四大原因

5、中层领导者执行的三大偏差

6、中层领导者执之而行的技术

7、执行中的目标与计划统筹管理

8、执行中有效的资源管理

五、诊断技术：诊断下属的成熟度

1、确定下属任务的三个阶段

2、衡量员工发展的两把尺子

3、诊断下属发展的四个层次

4、下属的分类

5、三种类型下属的分析

6、如何对待附加值不同的下属

7、员工离职原因及解决方法

8、做一名弹性的领导者

六、统驭技术：选择你的领导风格

1、个人领导风格的诊断

2、你知道你的领导风格吗

3、四种不同的领导风格

4、领导风格的选择

5、员工发展层次与领导风格

6、四种领导风格的共同特点

7、绩效跟踪中的反馈

七、激励技术：提升下属的工作意愿

1、激励信号：员工们怎么了

2、关注下属的工作动力

3、金钱在激励中的作用

4、不同层级领导者的需求排序

5、四种类型下属的激励技巧

6、常用的10种激励活动（最好不超过3项）

8、激励的原则

八、教练技术：造就精英下属

1、为什么要培养下属

2、创造成长的环境

3、让下属称呼你为“教练”

4、训练改变行为

5、“教练”下属的步骤与原则

九、授权技术：该放手时就放手

1、有关授权的辩论

2、授权的原则和影响授权的权变因素

3、授权的前期准备

4、授权的四个步骤

5、授权的五种方法

6、授权应注意的若干问题

注：案例分析，均穿插于各个知识点之间分别讲授。

标签：领导力,领导力提升