《领导者的四项角色》

• 所属领域：领导力 > 领导技能
• 适合行业：银行证券行业 酒店餐饮行业 教育培训行业 通信行业 其他
• 课程背景：时代发展，越来越快，现在和未来的商业发展需要促成更大规模、更复杂的协作，方可获得更好的生存空间。但传统的、强调执行力的金字塔式科学管理，面对互联网时代的快速变迁，以及九零后、千禧后越来越独立的人格和思想，越来越力不从心。企业管理陷入了一个又一个的怪圈：管理和控制越强，员工的活力和创造力就越差，企业的市场竞争力也越弱，团队的忠诚度和战斗力也日渐衰退，而企业的解决之道往往是用更强、更细的KPI来管理和控制，更容易导致组织内部为存量而斗争，人际关系复杂，管理者都忙于捍卫自己的位置和对错，没人真真在意如何创造新的市场增量，长此以往，导致的结果往往是让组织变成了一个笨重的大象，在窘境中泥足深陷，无法自拔。 是时候换到互联网思维来考虑如何让组织更具活力，让金字塔型的组织从至上而下的发令，改为至下而上的发力。要做到组织活力的彻底焕发，必须让经理人将自我的角色从管理者切换到领导者，打破日常的管控和监督，调整为以领导者的四个角色来重新审视组织发展，这四个角色是： 1.方向的指引者：让组织有愿景、使命、价值观； 2.系统的搭建者：用系统式思考定义并解决日常工作中的具体问题； 3.组织的赋能者：用自组织的方式和有效的对话工具让团队焕发自下而上的活力； 4.榜样的示范者：有山一般的高远和水一般的润泽，做一个有缺陷但真实的完整人；
• 课程目标：●本课程为国内领导力课程最研发成果，课程集合数十位国际上一流组织发展大师，在国内企业中做过大量的调研后，结合中国传统思想和国际领导力发展的权威思想，立足于适应未来的互联网时代人的发展而设计的领导力课程。 ●课程互动性极强，每一个活动的设计都是重在启发管理者开启领导者的思维，以领导者的视角面对变化越来越快的世界。在充分启发了成年人的学习细胞后，用简洁的结构和实战的案例来引导学员学习，帮组学习有更好的产出。 ●课程中大量运用多种有效且广受成年人欢迎的教学方式，例如：角色扮演，案例启发，小组讨论，视频教学，头脑风暴等，让所有学员在体验中学习，在快乐中思考，在分享中成长。
• 课程时长：两天
• 适合对象：企业决策层、高层管理人员、带领团队的领导者