内容：

第一讲课程启迪篇:6S的起源与本质

1.1 6S的来源---中国还是日本?

1.2 6S的本质---养成好习惯!

1.3素养的定义---素质和教养!

1.4素养的原则---守时间,守规则,守标准!

1.5素养的养成步骤---修身,齐家,治国,平天下!

1.6素养的检验标准---知易行难,点滴积累!

第二讲课程主题篇:6S的定义/原则/步骤/标准

2.1 6S的定义

2.2如何推进整理

2.2.1整理的定义---向整理要空间!

2.2.2要与不要的判定原则---三清原则---清理,清除,清爽!

2.2.3整理的步骤---先盘点,再判定,最后标配!

2.2.4整理的标准---使用时间与使用频率!

2.3如何推进整顿

2.3.1整顿的定义---向整顿要时间!

2.3.2整顿的原则---三定原则---定点,定容,定量!

2.3.3整顿的步骤---分区划片,分类存放,排列整齐,标示清楚!

2.3.4整顿的标准---让所有的物品都有一个合适的家!

2.4如何推进清扫

2.4.1清扫的定义---将设备及卫生死角彻底打扫!

2.4,2清扫的原则---三扫原则---扫漏,扫黑,扫怪!

2.4.3清扫的步骤---先上后下,先里后外,先湿后干;

2.4.4清扫的标准---让设备改头换面,让死角无所遁形,消灭五漏!

2.5如何推进清洁

2.5.1清洁的定义---维持整理,整顿,清扫成果,保洁常态化;

2.5.2清洁的原则---三不原则---不制造,不扩散,不恢复!

2.5.3清洁的步骤---巩固,考评,稽核,奖惩!

2.5.4清洁的标准---一尘不染,光亮如新!

2.6如何推进安全

26.1安全的定义---生命不可承受之重!

2.6.2安全的原则---三绝对原则---

绝对不违规,绝对不容忍违规,绝对不放过违规

2.6.3安全的步骤---规划,总结,培训,检查,改善,防错!

2.6.4安全的标准---蓝线,黄线,红线;

第三讲6S推行的方法

3.1颜色管理---颜色就是效率!

3.2目视管理---最有效率的管理!

3.3摄影大赛---瞬间的记忆;

3.4 VCR回顾---连续的证据;

3.5奖惩措施---给违规者温柔一刀;

第四讲6S与5大管理要点的关系

4.1 6S与交期的关系---没有整理整顿就没有交期!

4.2 6S与品质的关系---没有清扫清洁就没有品质!

4.3 6S与成本的关系---没有安全就是最大的成本!

4.4 6S与安全的关系---没有安全就没有一切!

4.5 6S与士气的关系---败军之将不言勇!

第五讲将6S进行到底

5.1 6S推行失败的成因---多因一果;

5.2 6S与三不的关系---

5.3 6S的开展与管理机制结合---将6S融入日常工作进行管理!

标签：通用管理、精细化管理