徐大立
徐大立
内容：
一个案例开场，过渡到主题。
一、 体验式活动练习：捕鱼的收获季节（角色扮演+情境模拟+游戏操作）
1、游戏规则介绍
2、角色扮演说明
3、游戏执行
4、总结探索
现场进行DISC测评，输出个人报告。
二、 透过现象看本质;追本溯源，探寻差异源头
1、测评分值解析
2、DISC理论发展历程
1) 理论源头
2) 双轴模型
3) 四大因子解析
三、 人才的识别与管理：知根知底--从认识人际风格开始
1、 支配型部署的沟通风格与工作风格（视频案例分析）
1) 案例分析
2) D型特质人的风格识别
3) 对D型特质人的管理之道
2、 影响型部署的沟通风格与工作风格（视频案例分析）
1) 案例分析
2) I型特质人的风格识别
3) 对I型特质人的管理之道
3、 稳健型部署的沟通风格与工作风格（视频案例分析）
1) 案例分析
2) S型特质人的风格识别
3) 对S型特质人的管理之道
4、 谨慎型部署的沟通风格与工作风格（视频案例分析）
1) 案例分析
2) C型特质人的风格识别
3) 对C型特质人的管理之道
四、 DISC在团队建设中的应用
1、DISC组合类别
2、高低因子相互的十二子特征
3、双高因子交互的十二子特征
4、DISC 类别专长与人岗匹配中的关系
五、 课程回顾、圣诞树意义建构
1、 四个印象最深的内容
2、 三点感悟
3、 两个改变
4、 一个行动计划
标签：DISC,管理风格,领导力
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