《拯救零温度的课堂-引导技术培训课程大纲》

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  • 2019-11-01
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内容:

第一讲:认识引导技术(促动技术)

导入活动:两两促动卡

一、认识促动技术

1.三个与促动有关的定义

2.九种促动技术的主要作用

3.什么是培训促动师

二、促动三招提升课堂温度

1.参与——聚焦式会话

2.共享——世界咖啡

3.共识——团队共创

三、用促动让培训更落地

1.促动契合于互联网时代网状结构

2.促动与传统培训的五大差异

1)陪伴者

2)过程设计

3)团队动力

4)过程导向

5)学习时效高

小组研论:抛出问题引发思考,激活学员旧知,由小组讨论并发表

活动练习:两两促动卡

第二讲:ORID——聚焦式会话法

一、什么是聚焦式会话

1.聚焦式会话的定义、过程、目的

2.ORID四个层面的对话

1)OBJECTIVE数据层面

2)REFLECTIVE体验层面

3)INTERPRETIVE理解层面

4)DECISIONAL行为层面

3.ORID运用中注意事项

1)环境布置

2)第一轮问题注意对象

3)妥善处理的意外情况

案例讨论:海军医生的例子、情侣沟通的例子

活动练习:两两促动卡

二、聚焦式会话在培训中的运用

1.培训调研

案例:电商公司ALI的前期需求调研

2.培训设计

案例:移动通信公司的在线视频知识迁徙

案例:学习中每半天的40min总结讨论

3.培训实施

1)培训具体实施过程中聚焦式会话法运用的三大注意事项

2)培训师与促动师在授课过程中的三大不同

4.培训评估

1)从满意度评估到学习反馈

案例:大客户管理工作坊反馈表

5.培训改进

1)共享双方的信息/感受

2)本次培训成果的认知

3)下一步的改善计划

案例讨论:过程中穿插各类实际促动案例强化学员理解

工具运用:两两促动卡、培训落地促动卡

实操练习:学员运用ORID技术设计培训某一环节并展示接受建议反馈

第三讲:世界咖啡——创造集体智慧的汇谈方法

一、什么是世界咖啡

1.世界咖啡的起源

2.世界咖啡的定义

3.世界咖啡的宗旨

4.世界咖啡的作用

5.世界咖啡的运作

二、运用世界咖啡的八个步骤

1.设定情景

2.营造友好的空间

3.设置提问

4.主持开场

5.开始汇谈

6.旅行采蜜异花授粉

7.总结汇谈

8.集体分享

案例示范:惠普如何为世界打造一流的实验室?汽车公司的案例

三、世界咖啡在培训中的运用案例

1.世界咖啡在读书分享会中的运用

2.世界咖啡在培训班中的运用

1)工作坊前期准备

2)材料和场地准备

3)工作坊总结

4)工作坊实践成果

3.世界咖啡在讨论会中的运用

四、世界咖啡的现场实践

工具运用:世界咖啡桌布

实践演练:根据分组及学员人数,现场实操练习

展示点评:每组展示结束,讲师总结点评,并由讲师给出改善建议

第四讲:团队共创——让团队快速达成共识

导入:先知后行的学习现象的讨论

一、什么是团队共创

1.团队共创的定义

2.团队共创的作用

案例:培训中有效促进组内主题交流

讨论:如何让团队快速达成共识?

二、团队共创的五大步骤

1.聚焦问题

1)聚焦话题

2)可视化成果

3)团队体验

2.头脑风暴

1)三不原则

2)量多原则

3)平等原则

4)记录原则

5)借力原则

3.分类排列

4.提取中心词

5.图示化赋予意义

案例示范:任店长的案例

三、团队共创在培训中的运用案例

1.运用团队共识解决问题并提升能力

2.运用团队共识设计培训项目

3.运用团队共识实施阅读促动会

四、团队共创的现场实践

工具运用:团队共创桌布

实践演练:根据分组及学员人数,现场实操练习

现场点评:每组展示结束,采用多种方式进行点评(学员自评,学员交叉点评,讲师总结点评,并由讲师给出改善建议)

标签:领导力、领导技能

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