《管理人员综合能力提升培训课程大纲》

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  • 2019-09-17
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内容:

第一章:中华文化与西方管理思想

第一节:中华文明的演进历程

1、从太极到八卦

2、道家:无为而治

3、儒家:四维八德

4、法家:刑德二柄

5、兵家:孙子兵法

第二节:西方管理思想的代表理论

1、亚当-斯密:看不见的手

2、泰勒:科学管理

3、梅奥:霍桑试验

4、马斯洛:动机与人格

5、德鲁克:管理实践

6、威廉-大内:企业文化

第二章:企业文化与企业凝聚力

第一节:团队凝聚力是如何炼成的

第二节:企业文化的组成

第三节:影响凝聚力的文化因素

1、利益产生凝聚力

2、危机推动凝聚力

3、分配聚集凝聚力

4、目标吸收凝聚力

5、使命感召凝聚力

6、愿景牵引凝聚力

第三章:管理者角色定位与管理行为

第一节:管理者的角色认知

第二节:管理者的威信从何而来

第三节:性格与领导者行为

1、九型人格与领导力

2、领导者的行为模式

3、管理者的组织功能

4、狼性领导力

第四章:管理者的组织能力

第一节:团队与群体的区别

第二节:什么样的管理者,带出什么样的团队

第三节:卓越团队的组成和特征

第四节:管理者功能,1+1大于2

第五章:管理者的规划控制能力

第一节:什么是管理规划

1、毛泽东与林彪的区别

2、《孙子兵法》中的“庙算”

第二节:管理规划的四大步骤

1、综合分析与分析工具

2、目标选择与方法

3、方法选择与评估

4、实施计划

第三节:组织情绪与工作氛围控制

第四节:组织管控的五种途径

第六章:管理者的授权与育人能力

第一节:管理者的引导和指挥艺术

第二节:管理者的激励艺术

第三节:管理者的选、育人艺术

1、识才:谁是孙阳

2、选才:齐恒公的悲哀

3、育才:不做诸葛亮式的领导人

4、授权:管理授权与监督控制

第七章:管理者沟通与冲突管理能力

第一节:沟通法则

1、人际沟通的障碍

2、沟通中的黄金法则

3、沟通中的白金法则

第二节:企业组织里的非正式沟通

第三节:组织冲突

1、组织冲突的三种形式

2、解决冲突的四大策略

第八章:管理者自我学习与成长能力

第一节:个人学习与组织学习

1、个人知识与组织知识

2、隐性知识与组织知识

3、组织知识与组织智慧的互相转换

第二节:管理者的自我成长

1、职业生涯规划

2、职业目标选择

3、职业能力培养

第三节:自我成长的关键

第九章:管理目标与绩效管理

第一节:目标与绩效管理

1、企业目标管理体系

2、绩效管理的核心原理

第二节:BSC与KPI

1、战略绩效地图

2、平衡记分卡

3、细分项目绩效计划表

4、关键绩效指标

第三节:目标与绩效指标的分解方法

1、鱼骨图法

2、价值树法

3、剥洋葱法

第十章:团队执行力

第一节:团队执行力是如何丧失的

第二节:影响执行力的三大核心要素

1、执行力文化设计

2、执行力流程设计

3、执行力制度设计

第三节:构建知行合一的执行力管控体系


标签:通用管理,管理技能

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