《员工激励策略培训课程大纲》

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  • 2019-11-22
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内容:

一、员工为什么需要激励?

互动讨论:鸭子的一条腿哪去了?

挖掘员工的内在潜力

吸引人才,保持组织的稳定性

使员工认清自己的不足

使员工个人目标与组织目标一致

现场演练:激励的作用到底有多大?

二、如何有效进行员工激励?

互动讨论:猎人和猎狗的故事的启示

清晰了解激励的本质(共同目标)

马斯洛--激励需求理论(投其所好)

赫兹伯格--双因素理论(并驾齐驱)

弗鲁姆--期望理论(心想事成)

自问:你到底了解你的员工多少?

误区一:激励就是奖励

误区二:同样的激励可以适用于任何人

误区三;只要建立激励措施就能达到效果

讨论:资深和年轻员工的需求有何不同?

三、有效激励员工的策略

讨论:胡萝卜+大棒给我们的启示?

物质激励和精神激励

正激励和负激励(胡萝卜+大棒)

成就激励理论内容

参与激励法及其运用案例

人性激励法及其运用案例

榜样激励法及其运用案例

竞争激励法及其运用案例

目标激励法及其运用案例

讨论:资深员工张文莉该如何激励?

四、有效激励员工的原则

案例:某员工未获得表彰发生的?

按员工的需求激励的原则

激励的及时性原则

激励的公平性原则

激励的持续性原则

激励需要多样性原则

物质激励和精神激励相结合的原则

讨论:日常不花钱有哪些激励方法?

讨论:不同类型员工的不同激励策略

五、现场与学员进行互动及问题答疑

标签:领导力、领导技能

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