《管理者角色认知与胜任能力提升培训课程大纲》

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  • 2019-11-22
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内容:

管理与角色认知

从专业走向管理后,如何实现角色转换?

管理的目的是什么?

管理者要承担哪些管理责任?

管理者如何确立自己对上,对下,对中的身份定位?

管理者应具备的基本管理态度与意识

管理者应具备哪些管理和领导技能?

讨论互动:你是如何理解管理及角色的?

二、管理胜任力一——管理到领导

什么是领导力?

领导力的几个层次

管理与领导的比较

情景领导的四种模式

案例分析:XX老总的领导方式

三、管理胜任能力二——计划与组织

计划为何重要?

制定计划的步骤

目标制定SMART原则

如何做工作分解?

组织的目的是什么?

工作组织原则

案例:越级指挥的弊端

四、管理胜任力三——沟通与协调

沟通是管理中重要的活动

倾听与反馈技巧

沟通的对象和渠道

如何与不同级别的人沟通

如何进行跨部门之间的沟通

案例:从购物过程看信任危机

五、管理胜任能力四——问题分析与决策

问题的界定与分类

解决问题的几大误区

解决问题的心态准备

解决问题的六步法

案例分析:管理袋鼠的故事

标签:通用管理、角色认知

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