《中石化知己知彼因才适用-心胜优势共创课程大纲》

  •  
  • 2025-05-28
  •  
  • 158

内容:

知己知彼因才适用-心胜优势共创课程大纲

 

 课程背景

在全球化和数字化快速发展的背景下,企业之间的竞争日益激烈。为了在竞争中保持优势,企业需要深入了解自身和竞争对手,并能够因才适用,充分发挥员工的优势。本课程旨在帮助企业管理者和人力资源从业者掌握如何通过“知己知彼,因才适用”的策略,提升企业竞争力。

 

 课程目标

1. 深入理解“知己知彼”的战略意义。

2. 掌握如何进行有效的竞争对手分析和自我分析。

3. 学习如何根据员工的优势和特点进行合理的人才配置。

4. 通过案例分析和实战演练,提升实际应用能力。

 

 课程对象

- 企业中高层管理者

- 人力资源部门负责人及从业者

- 企业战略规划部门人员

 

 课程时长

- 总时长:2天(每天6小时)

 

 课程大纲

 

---

 

 第一天:知己知彼——战略分析与自我认知

 

 1. 课程导入 (30分钟)

   - 课程目标与结构介绍

   - 案例引入:世界五百强企业的成功经验

 

 2. 知己:自我分析与内部评估(1.5小时)

   -2.1 企业内部资源与能力分析

    - 资源评估:人力、财务、技术等

    - 能力评估:核心竞争力识别

   -2.2 SWOT分析

    - 优势(Strengths

    - 劣势(Weaknesses

    - 机会(Opportunities

    - 威胁(Threats

   -2.3 案例分析:杭州新老六小龙企业的内部评估

    - 案例背景介绍

    - 小组讨论与分享

 

 3. 知彼:竞争对手分析与市场环境评估 (2小时)

   -3.1 竞争对手识别

    - 直接竞争对手与间接竞争对手

   -3.2 竞争对手分析工具

    - 五力模型(Porter's Five Forces

    - 竞争对手分析矩阵

   -3.3 市场环境评估

    - PESTEL分析:政治、经济、社会、技术、环境、法律

   -3.4 案例分析:世界五百强企业的竞争对手分析

    - 案例背景介绍

    - 小组讨论与分享

 

 4. 综合分析与战略制定 (1小时)

   -4.1 综合分析:SWOT+PESTEL+五力模型

   -4.2 战略制定:差异化战略、成本领先战略、集中化战略

   -4.3 案例分析:杭州新老六小龙企业的战略选择

    - 案例背景介绍

    - 小组讨论与分享

 

---

 

 第二天:因才适用——人才配置与团队建设

 

 5. 人才配置:因才适用(1.5小时)

   -5.1 人才识别与评估

    - 人才测评工具介绍

    - 人才地图绘制

   -5.2 人才配置策略

    - 岗位匹配度分析

    - 人才梯队建设

   -5.3 案例分析:世界五百强企业的人才配置

    - 案例背景介绍

    - 小组讨论与分享

 

 6. 团队建设与领导力 (2小时)

   -6.1 高效团队的特征

    - 团队角色与职责

    - 团队沟通与协作

   -6.2 领导力提升

    - 领导力模型介绍

    - 领导力发展计划

   -6.3 案例分析:杭州新老六小龙企业的团队建设

    - 案例背景介绍

    - 小组讨论与分享

 

 7. 实战演练:制定企业战略与人才配置方案 (1.5小时)

   -7.1 小组任务分配

    - 每组选择一个企业案例

   -7.2 制定战略与人才配置方案

    - 运用课程所学知识

    - 小组讨论与方案撰写

   -7.3 方案展示与点评

    - 每组展示方案

    - 讲师点评与反馈

 

 8. 课程总结与行动计划 (30分钟)

   -8.1 课程回顾

    - 关键知识点回顾

   -8.2 行动计划

    - 制定个人与团队的行动计划

   -8.3 课程反馈

    - 学员反馈与建议收集

 

---

 

 课程特色

- 实战导向:通过案例分析与实战演练,提升实际应用能力。

- 互动性强:小组讨论与分享,促进学员之间的交流与合作。

- 案例丰富:结合世界五百强和杭州新老六小龙企业的实际案例,深入浅出。

 

 课程收益

- 掌握“知己知彼”的分析方法,提升战略思维能力。

- 学会因才适用的策略,优化人才配置。

- 提升团队建设与领导力,推动企业持续发展。

标签:领导力,绩效管理,精细化管理,用人技巧

没有更多内容了