内容：

课程大纲

导入：微课价值点与挑战点

一、研发方法

本章目的：通过应用建构主义的核心工具：五星教学法，迅速捕捉学员需求，进行微课内容设计介绍五星教学的原理

1.聚焦解决问题

1）两种不同的开发思路

2）学员的热点、痛点与重点

3）聚焦三大要素

2.激活旧知

1）回忆原有经验

2）提供前提经验（生动化技术）

3）产生交互设计

3.论证新知

1）与教学目标一致的素材设计

2）提供指导

3）选择辅助素材

4.应用练习

1）知识类微课的检验设计

2）技能类微课的检验设计

3）态度类微课的检验设计

5.融会贯通

1）关联实践

2）交互检验

当晚作业设计：微课脚本

二、呈现形式

本章目的：通过掌握多种微课呈现方法，用灵活有趣的形式吸引更多学员参与，提升微课效果

1.微课三种呈现形式及其优劣势分析

1）图文式

2）H5式

3）视频式

2.微课制作要素

1）找素材,图片、文字、音乐、动画

2）信息图制作

3）动画制作

3.微课制作软件应用

1）根据客户需求选择1-2种进行详细应用,主推H5工具

2）制作讲解

当晚作业设计：微课设计

三、辅导优化

本章目的：就输出进行综合辅导，强化学员应用效果，保证课程成果的输出质量。根据以往的经验，此阶段非常重要，决定于学员融会贯通的效果

1.制作辅导

2.PK点评

标签：职业素养、沟通技巧