《团队建设与管理培训课程大纲》

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  • 2019-10-16
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内容:

第一单元:管理与管理者角色认知

什么是管理?

企业三级管理的核心与管理的本质

管理者的角色认知

作为下级的管理者的角色定位

案例分析:职务代理人

案例分析:有力的执行者

作为上级的管理者的角色定位

案例分析:规则的制定者和维护者

案例分析:管理VS领导

作为同事的管理者的角色定位

案例分析:什么是内部客户?

第二单元:团队打造技能

什么是团队?

团队的四大特征

案例研讨:团队成员的类型与作用

团队发展阶段与管理方式

成立期团队特点与管理方式

动荡期团队特点与管理方式

稳定期团队特点与管理方式

高产期团队特点与管理方式

运用团队力量解决问题

解决管理问题的四个着眼点

解决业务问题的基本模型

业务问题分析的三种方法

业务问题解决的基本方法

团队文化建设的四个支柱

第三单元:团队沟通与协调技能

什么是沟通?

乔哈里窗与沟通内容模型

案例研讨:为什么员工口头认同,却不行动?

影响管理沟通的五个因素

信任是沟通的基础

基于能力的信任

基于动机的信任

利益是沟通的动力

情绪是沟通的保障

情感是沟通的关键

性格特点与沟通策略

第四单元:训练与辅导技能

新时期人员管理的三大要素

有意愿

有能力

有机会

训练下属的五大步骤

员工训练系统打造

培育下属的工具:学习地图的设计与应用

标签:领导力、团队建设

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